Conjunção

Classe gramatical invariável que liga termos de mesma função ou orações. Observe:

• EX: Professores e alunos conversaram
• Professores explicaram e alunos entenderam

As conjunções podem ser coordenativas (quando articulam orações independentes sintaticamente) ou subordinativas (quando ligam orações dependentes). Além disso, podem estabelecer diferentes relações semânticas em um período.

• EX: "Penso, logo existo"
• "Quero que você venha"

Analise os casos a seguir: Fiz de tudo para conseguir suas férias...

• mas não foi possível
• portanto aproveite

Embora eu tenha feito de tudo para conseguir suas férias... (subordinação)

• ATENÇÃO:
  • É importante que você estude ("isso" / conj. sub. integrante)
    • só liga orações
  • Ele é um aluno que estuda muito ("o qual" / pron. relativo)
    • liga orações e retoma (anafórico) "aluno"

Analise os valores semânticos das conjunções a seguir:

• Houve investimentos, portanto problemas foram resolvidos (conclusão)
• Quando cheguei, a reunião começou (tempo)
• Ou você resolve os problemas, ou eu o faço (alternativa)
• Estudei tanto que gabaritei (consequência)
• Se fizer sol irei à praia (condição)
• À medida que o tempo passa envelheço (proporção)
• Conversamos para que nos entendêssemos (finalidade)
• Estude, pois a prova será difícil (explicativo)

Lembre-se de que uma mesma conjunção, dependendo do contexto, pode estabelecer diferentes valores semânticos. Observe:

• Ele estudou e fez exercício (adição)
• Ele estudou e não passou de ano (oposição / adversidade)
• Ele corria como um atleta [corre] (comparação)
• Como dormi tarde, me atrasei no dia seguinte (causa)
• Como combinamos, haverá aula (conformidade)

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